Posts filed under ‘Ciudadanía y Derechos Humanos’

DÍA DE LA MUJER

Un año más nos reunimos para recordar que es necesario seguir luchando por la IGUALDAD. Varios grupos de 1º y 2º de Bachillerato han elaborado una serie de trabajos con los que hemos reflexionado sobre los MICROMACHISMOS presentes en nuestra sociedad, de los que muchas veces no somos conscientes. 

Esto, junto con una charla sobre la vida de las mujeres en Afganistán, nos han concienciado de que la lucha tiene que continuar, que seguimos viviendo en un mundo dónde nacer mujer implica vivir de una manera menos digna y, a veces, con miedo e inseguridad.

Queremos educar a hombres y mujeres en IGUALDAD y que en un futuro próximo no tengamos que recordar esta fecha.

 

marzo 18, 2017 at 1:07 pm Deja un comentario

Día Internacional contra la Violencia de Género: “Trátame bien”

 

Se acerca el Día 25 de Noviembre y en el centro estamos preparando muchas actividades para concienciarnos sobre esta lacra de nuestra sociedad que, de una manera u otra, nos afecta a todos y a todas. Una de esas actividades tendrá que ver con las relaciones sanas frente a las que son tóxicas. Para ir “abriendo boca”, aquí tenemos una bonita canción, que pide eso que todos queremos y deseamos : TRÁTAME BIEN.

 

noviembre 19, 2015 at 6:35 pm Deja un comentario

Racismo y xenofobia

 

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El concepto de raza: se trata de desmitificar el concepto de raza, de entender su carácter perjudicial y poco científico. Su sustitución por el de etnia es más productivo y justo.

CUESTIONES:

a) ¿Cuántas razas existen en el mundo? ¿Puedes enumerarlas y dar sus características diferenciadoras?

b) ¿Qué criterio permite diferenciar las razas, el físico (los genes), el histórico, el social, el religioso, el nacional (país o región de procedencia)?

c) ¿Estas características de las razas son naturales, innatas, es decir, se poseen desde el nacimiento o se adquieren después?

d) ¿Nosotros, de qué raza somos? ¿Y un magrebí, y un Centroeuropeo?

e) ¿Sabes qué es una etnia?

Ahora lee el siguiente texto y contesta a sus preguntas

-No tienen ninguna. Pero el racista está convencido o convence a los demás de que el extranjero pertenece a Otra raza que él considera inferior. Pero se equivoca, sólo existe una sola raza que es la de la especie humana, por oposición a la raza animal. Las diferencias son enormes entre las especies animales; por ejemplo, entre la canina y la bovina. Y dentro de la especie canina, las variedades son importantes. Entre un pastor alemán y un teckel se pueden distinguir unas razas bien determinadas. Pero en la especie humana es imposible, porque un hombre es igual a otro hombre.

– Pues, papá, la maestra nos ha enseñado que hay varias razas: blancos, amarillos y negros. El otro día nos dijo que Abdu, que es de Malí es de raza negra.

-Pues tu maestra se confunde, Y siento tener que decírtelo pues sé que te cae muy bien, pero está cometiendo un error y, quizá, sin saberlo. Escúchame bien, mi niña: las razas humanas no existen. Existe un género humano en el que están comprendidos los hombres y las mujeres; unas personas de color, altas o bajas, con aptitudes diferentes y variables. Y, luego, hay varias razas animales. La palabra raza no debe utilizarse para referirse a la diversidad humana. Ese concepto no tiene una base científica. Ha sido utilizado para exagerar los efectos de las diferencias aparentes, es decir, físicas. No nos debemos basar en las diferencias físicas, el color de la piel, la estatura, las facciones de la cara, para dividir a la humanidad de manera jerárquica, o sea, con estratos que indican que hay unos hombres situados a un nivel superior y otros a un nivel inferior. No debemos creer, ni pretender que los demás lo crean, que porque se es blanco se tienen más cualidades que otra persona de color. Te propongo que no utilices la palabra raza. Ha sido tan explotada por la gente mala, que más vale que la sustituyas por el género humano. Éste se compone de grupos diversos y diferentes. Por las venas de todos los hombres y mujeres del planeta corre una sangre del mismo color, independientemente de que su piel sea rosa, blanca, negra, marrón, amarilla o de otro color.

Nair, Sami. La inmigración contada a mi hija. Plaza y Janés. P.28-9

Materiales Ética/ Enric Senabre 2. Racismo y multiculturalismo.

CUESTIONES

a) ¿Qué opina el texto del concepto de raza? ¿Estás de acuerdo con él?

b) El texto aporta dos razones para no utilizar el concepto de raza, la científica y la utilitaria. Intenta explicar las dos con tus palabras. ¿Cuál te convence más?

c) ¿Qué característica exagera y prima el concepto de raza? ¿Piensas que son importantes, o como dice el texto no tienen tanta importancia como se le dio?

febrero 18, 2014 at 6:46 pm Deja un comentario

mayo 16, 2013 at 8:24 pm Deja un comentario

Trabajo sobre la drogodependencia

Mientras estamos viendo la película 28 Días os presento el guión de trabajo a través del cual podremos analizarla. Nos sirve para abordar el tema de las drogodependencias, que lo teníamos pendiente. En clase os daré las pautas del trabajo y os resolveré las dudas que tengáis sobre el mismo. Espero que os guste.

abril 7, 2013 at 3:55 pm Deja un comentario

Guión de trabajo documental HOME

febrero 25, 2013 at 4:29 pm Deja un comentario

SOMOS DEFENSORAS DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA

  

Defendemos una escuela pública de todos y todas, para todos y todas. Y de gran calidad.

http://www.youtube.com/embed/CSIbMCFnU0E

  Gracias al profesorado que tuvimos por la transmisión de sus conocimientos, sus valores, su optimismo. Gracias por enseñarnos la importancia del esfuerzo. Gracias por su lucha y trabajo.

http://www.youtube.com/embed/l8WKbDf6y64

enero 2, 2012 at 1:05 pm 1 comentario

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I PREMIO A LA IGUALDAD del Consejo de la Mujer de Cantabria 2008

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